單項(xiàng)選擇題音樂(lè)教育要實(shí)現(xiàn)“育人”的目的,需要解決一個(gè)重要的觀念問(wèn)題是()。

A.真正把德育作為目標(biāo),體現(xiàn)以品德教育為核心
B.真正把美育作為目標(biāo),體現(xiàn)以審美為核心
C.真正把音樂(lè)作為目標(biāo),體現(xiàn)以欣賞音樂(lè)為核心
D.真正把創(chuàng)作作為目標(biāo),體現(xiàn)以創(chuàng)作教育為核心


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2.單項(xiàng)選擇題()培養(yǎng)音樂(lè)師資的專門(mén)教育。

A.專業(yè)音樂(lè)教育
B.音樂(lè)師范教育
C.業(yè)余師范教育
D.社會(huì)音樂(lè)教育

3.單項(xiàng)選擇題科學(xué)的發(fā)聲在現(xiàn)行的音樂(lè)教學(xué)大綱中表述為()。

A.洪亮的聲音
B.居于很高位置的聲音
C.氣息通暢
D.自然圓潤(rùn)的發(fā)聲

4.單項(xiàng)選擇題課外音樂(lè)活動(dòng)應(yīng)以()為主,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的的具體情況,因地制宜、因材施教。

A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.個(gè)別活動(dòng)
D.音樂(lè)社團(tuán)

5.單項(xiàng)選擇題()是以發(fā)展學(xué)生智力為主要目的的一種教學(xué)模式,還可細(xì)分為傳統(tǒng)模式、啟發(fā)模式、討論模式。

A.探索----創(chuàng)造模式
B.引導(dǎo)----發(fā)現(xiàn)模式
C.自學(xué)----指導(dǎo)模式
D.傳授---接收模式

最新試題

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

3-5年級(jí)要求學(xué)生聽(tīng)辨常見(jiàn)中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色,知道()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

低年級(jí)學(xué)生聆聽(tīng)的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂(lè)為主。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題