單項選擇題課外音樂活動應以（）為主，根據(jù)學校和學生的的具體情況，因地制宜、因材施教。
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.音樂社團
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1.單項選擇題（）是以發(fā)展學生智力為主要目的的一種教學模式，還可細分為傳統(tǒng)模式、啟發(fā)模式、討論模式。
A.探索----創(chuàng)造模式
B.引導----發(fā)現(xiàn)模式
C.自學----指導模式
D.傳授---接收模式
2.單項選擇題我國中學器樂教學“首選”器樂是（）。
A.笛子
B.二胡
C.鋼琴
D.電子琴
3.單項選擇題教學過程是教育系統(tǒng)運轉(zhuǎn)和前進的過程，也是（）形成的過程。
A.教學原則
B.教育質(zhì)量
C.教學水平
D.教學方法
4.單項選擇題音樂（）是培養(yǎng)創(chuàng)作性人才的途徑之一。
A.創(chuàng)作教學
B.欣賞教學
C.律動教學
D.合唱教學
5.單項選擇題（）可以說是一種寬容的教育態(tài)度，一般可以采用發(fā)散、換元、轉(zhuǎn)向的教育機制。
A.冷處理
B.熱處理
C.溫處理
D.超熱機制
最新試題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應該具（）特點。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
題型：單項選擇題