單項選擇題音樂（）是培養(yǎng)創(chuàng)作性人才的途徑之一。
A.創(chuàng)作教學
B.欣賞教學
C.律動教學
D.合唱教學
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1.單項選擇題（）可以說是一種寬容的教育態(tài)度，一般可以采用發(fā)散、換元、轉向的教育機制。
A.冷處理
B.熱處理
C.溫處理
D.超熱機制
2.單項選擇題（）從身心兩方面同時入手訓練，學習用聽覺感受音樂，用機體和心靈感受節(jié)奏的疏密，旋律的起伏。
A.練習法
B.創(chuàng)造教學法
C.游戲教學法
D.律動教學法
3.單項選擇題音樂教室的布置涉及（）的問題。
A.教學質量
B.教學環(huán)境
C.教學方法
D.教學目標
4.單項選擇題視覺和聽覺的結合是音樂教學中（）的體現(xiàn)。
A.知覺性
B.感悟性
C.直觀性
D.接受性
5.單項選擇題（）在我國尚未形成完整的體系。
A.器樂教學
B.律動教學
C.視唱教學
D.聲樂教學
最新試題
藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
情景表演時能根據要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題