單項選擇題《敦煌琵琶譜》中包含的樂曲數(shù)目為（）。
A.20首
B.25首
C.28首
D.30首
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1.單項選擇題唐代燕樂半字譜在弦樂譜和（）兩個分支系統(tǒng)。
A.琵琶譜
B.減字譜
C.管色譜
D.文字譜
2.單項選擇題古琴共有（）個徽位。
A.7
B.9
C.11
D.13
3.單項選擇題古琴記譜法有文字譜發(fā)展為減字譜應(yīng)歸功于下列哪位音樂家（）。
A.陳堅
B.曹柔
C.朱載堉
D.曹綱
4.單項選擇題琴曲《梅花三弄》的音樂主題重復(fù)三次這段主題所使用的彈琴手法是（）。
A.散音
B.按音
C.泛音
D.滑音
5.單項選擇題最早載有琴歌《陽關(guān)三疊》的是下列哪部著作（）。
A.浙音釋字琴譜
B.琴操
C.神奇秘譜
D.琴學(xué)初津
最新試題
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
題型：單項選擇題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
題型：單項選擇題