A.模仿學(xué)習(xí)
B.觀察學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
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A.前習(xí)俗水平
B.后習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.習(xí)俗后水平
A.前習(xí)俗水平
B.后習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.習(xí)俗后水平
A.對(duì)規(guī)則的看法
B.對(duì)正義的看法
C.對(duì)道德的看法
D.對(duì)良心的看法
A.道德思維自主發(fā)展的程度
B.道德認(rèn)知自主發(fā)展的程度
C.道德意志自主發(fā)展的程度
D.道德行為自主發(fā)展的程度
A.遵守規(guī)則
B.社會(huì)公正感
C.制定契約
D.社會(huì)責(zé)任感
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最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估,包括()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有()