單項選擇題教師道德行為選擇是有目的的，這個目的就是（）。
A.功利
B.善
C.利益
D.價值
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）是教師道德行為選擇的基本屬性。
A.自由
B.權(quán)力
C.義務
D.責任
2.單項選擇題教師道德行為選擇的意志自由是（）的統(tǒng)一。
A.必然性與偶然性
B.普遍性與特殊性
C.確定性與不確定性
D.復雜性與簡單性
3.單項選擇題教師道德行為選擇的可能性與自由度取決于（）。
A.社會制度
B.個體能力
C.社會發(fā)展程度
D.經(jīng)濟狀況
4.單項選擇題價值沖突表現(xiàn)在高校教師身上，是教師承擔的多重（）之間的沖突。
A.道德義務
B.道德權(quán)力
C.道德行為
D.道德意志
5.單項選擇題道德行為的選擇不僅取決于社會生活，而且取決于（）。
A.生產(chǎn)力
B.經(jīng)濟基礎
C.社會制度
D.道德情感
最新試題
身正為范，教師應做工匠精神的（）。
題型：單項選擇題
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
既然師德評價有共性標準，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
題型：判斷題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
題型：單項選擇題
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè)，教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。（）
題型：判斷題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
題型：判斷題
選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
題型：多項選擇題