人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

對于群體極化效應，應當（）

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。