單項(xiàng)選擇題（）最先提出最優(yōu)化教學(xué)理論。
A.布魯納
B.巴班斯基
C.布盧姆
D.贊科夫
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1.單項(xiàng)選擇題（）倡導(dǎo)的是問題解決教學(xué)。
A.布魯納
B.杜威
C.夸美紐斯
D.克伯屈
2.單項(xiàng)選擇題在教育史上，第一個(gè)倡導(dǎo)教學(xué)論的是（）。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.拉特克
D.盧梭
3.單項(xiàng)選擇題（）有句名言，教之于學(xué)就如同賣之于買，形象地說明了教與學(xué)的關(guān)系。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.孔子
D.孟子
4.單項(xiàng)選擇題（）是最早出現(xiàn)，且流行甚廣的有關(guān)課程定義的一種觀點(diǎn)。
A.課程即學(xué)問和學(xué)科
B.課程即書面的教學(xué)計(jì)劃
C.課程即預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果目標(biāo)
D.課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
5.單項(xiàng)選擇題“什么知識(shí)最有價(jià)值”這一著名的命題是由（）提出的。
A.盧梭
B.洛克
C.斯賓塞
D.第斯多惠
最新試題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個(gè)階段，分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題