單項(xiàng)選擇題“道爾頓制”的確立者是（）
A.巴班斯基
B.布盧姆
C.帕克赫斯特
D.瓦根舍因
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1.單項(xiàng)選擇題杜威實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)一體化的具體途徑是（）。
A.從做中學(xué)
B.反省思維
C.主動(dòng)作業(yè)
D.問(wèn)題教學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題五六十年代出現(xiàn)了所謂的“三大新教學(xué)論流派”，（）是其中之一。
A.行為主義教學(xué)論
B.人本主義教學(xué)論
C.嘗試教學(xué)論
D.發(fā)展性教學(xué)論
3.單項(xiàng)選擇題“副學(xué)習(xí)”概念的提出者是（）
A.克伯屈
B.杰克遜
C.巴羅
D.杜威
4.單項(xiàng)選擇題（）提出，課程開(kāi)發(fā)的任務(wù)之一，是要提供實(shí)施的“過(guò)程原則”。
A.斯騰豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奧利沃
5.單項(xiàng)選擇題“精神助產(chǎn)術(shù)”的確立者是（）
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.柏拉圖
D.黑格爾
最新試題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)著名的課程論專(zhuān)家斯騰豪斯通過(guò)研究確立的課程開(kāi)發(fā)模式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開(kāi)發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題