單項選擇題下面不屬于現(xiàn)代教學媒體發(fā)展趨勢的是()
A.多媒體化
B.實用化
C.網(wǎng)絡化
D.智能化
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1.單項選擇題()是指教學媒體能在同一時間內(nèi)傳遞信息的范圍。
A.重現(xiàn)力
B.表現(xiàn)力
C.接觸面
D.參與性
2.單項選擇題課堂問題行為產(chǎn)生的原因主要包括()和環(huán)境因素。
A.教師的因素、學生身心的因素
B.教師的因素、教材的因素
C.教材的因素、學生身心的因素
D.教材的因素、同伴壓力
3.單項選擇題以引導探究為主的教學方法包括討論法和()。
A.實驗法
B.實踐法
C.研究法
D.練習法
4.單項選擇題教學過程的功能包括探索知識、形成技能、()。
A.培養(yǎng)智能、發(fā)展思維
B.培養(yǎng)智能、發(fā)展情感與態(tài)度
C.培養(yǎng)技能、發(fā)展思維
D.發(fā)展技能、培養(yǎng)感情
最新試題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題