單項(xiàng)選擇題以間接經(jīng)驗(yàn)為主的課程的表現(xiàn)形式是（）
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.綜合課程
D.潛在課程
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1.單項(xiàng)選擇題“教有法，而無定法”說明教師的勞動(dòng)具有（）
A.創(chuàng)造性
B.連續(xù)性
C.示范性
D.間接性
2.單項(xiàng)選擇題在教育過程中究竟形成什么樣的師生關(guān)系，主要取決于（）
A.學(xué)生
B.環(huán)境
C.社會(huì)
D.教師
3.單項(xiàng)選擇題用人單位因某種原因不適宜繼續(xù)聘任教師，雙方解除合同關(guān)系，稱為（）
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.辭聘
4.單項(xiàng)選擇題全國人大常委會(huì)確定每年9月10日為“教師節(jié)”是在（）
A.1984年
B.1985年
C.1986年
D.1987年
5.單項(xiàng)選擇題美國各州規(guī)定，小學(xué)教師的資格必須具有（）
A.中專學(xué)歷
B.大專學(xué)歷
C.本科學(xué)歷
D.學(xué)士學(xué)位
最新試題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
題型：判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
題型：判斷題