A.懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法
B.區(qū)分什么是假設(shè),什么是事實(shí)
C.選擇適合自己的探究問(wèn)題
D.應(yīng)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解釋現(xiàn)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1970
B.1982
C.1985
D.2001
A.物體與物質(zhì)
B.珍愛(ài)生命
C.生命的共同特征
D.天氣的變化
A.校本培訓(xùn)模式
B.研訓(xùn)一體模式
C.網(wǎng)絡(luò)教育
D.函授教育
A.選擇空間很大
B.硬性的
C.彈性的
D.間接的
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.常模評(píng)價(jià)
最新試題
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。
科學(xué)課堂的知識(shí)類(lèi)型包括()。
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述,正確的有()。
明確告知或提供預(yù)期結(jié)果,幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,解決問(wèn)題的探究活動(dòng),屬于()。
從評(píng)價(jià)的功能上看,大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有()。
關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí),叫做()。
下列探究問(wèn)題中,不適合向中低年段小學(xué)生提出的有()。
“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度,具體包括()。
在探究教學(xué)中,教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括()。
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有()。