多項選擇題為促進新教師的成長,要進行專門的訓練,其程序包括()
A.每天進行回顧
B.有意義的呈現(xiàn)新材料
C.有效的指導課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進行回顧
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1.多項選擇題教師專業(yè)需要的特殊能力包括()
A.思維的條理性
B.思維的邏輯性
C.口頭表達能力
D.組織教學活動能力
E.值得信賴
2.多項選擇題下列屬于中學生心理健康的輔導模式的是()
A.指導模式
B.治療模式
C.發(fā)展模式
D.社會影響模式
E.強化模式
3.單項選擇題英文單詞“tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”,這種方法屬于()
A.位置記憶法
B.諧音聯(lián)想法
C.關鍵詞法
D.視覺想象
E.語義聯(lián)想
4.多項選擇題瓦拉斯提出的創(chuàng)造性思維的階段有()
A.準備期
B.醞釀期
C.豁朗期
D.驗證期
E.評價
5.單項選擇題不斷明確當前狀態(tài)與目標狀態(tài)之間的差距,并不斷通過一定的運算操作來縮減這種差距,從而找到實現(xiàn)目標的方法是()
A.問題類比
B.“手段一目的”分析
C.問題分解
D.想法
E.檢驗
最新試題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題