單項選擇題（）是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過對它的應用可以使個體掌握某種技能。
A.示范
B.講解
C.練習
D.反饋
E.動覺
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1.單項選擇題學習中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識的（）在理解中的表現(xiàn)。
A.系統(tǒng)化
B.概括化
C.變式
D.比較
E.抽象化
2.單項選擇題研究表明，超額學習程度達到（）時，效果最佳。
A.50%
B.150%
C.100%
D.120%
E.200%
3.單項選擇題去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來，說明這個兒童的認知發(fā)展達到了（）階段。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.后運算階段
D.具體運算階段
E.形式運算階段
4.單項選擇題中國第一本教育心理學翻譯著作是l908年（）翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學》。
A.桑代克
B.房東岳
C.廖世承
D.陸志韋
E.潘菽
5.多項選擇題下列強化程式屬于延緩式強化的是（）
A.定時距式
B.變時距式
C.定比率式
D.變比率式
E.連續(xù)強化
最新試題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題