A.手是不潔凈的
B.用左手與人握
C.帶著手套
D.交叉握手
E.不用力或過(guò)猛
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A.無(wú)論男士還是女士,當(dāng)其一人單獨(dú)在遠(yuǎn)離人群的地方時(shí),不宜前去打擾
B.如果自帶舞伴,可以拒絕其他人的邀請(qǐng)
C.在正常情況下,兩位女士可以共舞,但兩位男士不宜共舞
D.一般情況下,被邀請(qǐng)者如果沒(méi)有特殊理由不應(yīng)拒絕邀請(qǐng),若要拒絕應(yīng)表示歉意以求對(duì)方諒解
A.森林之國(guó)
B.黃袍佛國(guó)
C.千佛之國(guó)
D.白象之國(guó)
A.握手
B.鞠躬
C.舉手注目
D.擁抱接吻
E.致意
A.各人打掃門前雪,休管他人瓦上霜
B.留下良好的第一印象,特別是外在形象
C.盡早斷絕不應(yīng)往來(lái)的朋友和不喜歡的朋友
D.不斷完善自我身心素質(zhì),優(yōu)化自我形象,掌握處理人際關(guān)系的原則、方法和技巧
A.西裝上衣口袋
B.褲兜
C.手提包
最新試題
中國(guó)古代“以()禮親萬(wàn)民”。
禮儀的核心是“禮者,敬人也”。
為什么說(shuō)普禮教育切實(shí)可行?
在涉外交往中,每個(gè)人所選擇、穿著的服裝不僅會(huì)給人以深刻的印象,而且也被視為其地位、()、修養(yǎng)與()的客觀體現(xiàn)。
道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎?為什么?
政務(wù)禮儀
我們的微笑可以表達(dá)出()。
禮儀在()、協(xié)調(diào)社會(huì)交往、增強(qiáng)社會(huì)活力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
對(duì)于那些并無(wú)惡意但觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度與自己不同的人,應(yīng)該如何相待?
普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行()的教育、培訓(xùn),以促進(jìn)人際交往的(),社會(huì)秩序的穩(wěn)定。