教師對(duì)包括職業(yè)技能在內(nèi)的人類(lèi)精神財(cái)富加以吸收和總結(jié)，然后傳授給學(xué)生，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)能參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

教育工作是培養(yǎng)人的工作，其所培養(yǎng)的對(duì)象是活生生的人，他們具有人的復(fù)雜性、可塑性等諸多特性，缺少主動(dòng)性。

敬業(yè)是對(duì)職業(yè)責(zé)任和職業(yè)榮譽(yù)等有了深刻理解后所表現(xiàn)出來(lái)的行為態(tài)度。

職業(yè)教育教師應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表，勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取向上，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

“教書(shū)”與“育人”分別實(shí)施。