單項選擇題企業(yè)文化有物質文化、()和精神文化三個層面,有時并不是所有文化都能適合學校教育。
A.科技文化
B.技術文化
C.制度文化
D.創(chuàng)新文化
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1.單項選擇題職業(yè)教育應該反映一定歷史時期企業(yè)文化的精髓,應復制一定企業(yè)的優(yōu)秀文化。這是()的含義。
A.聚合企業(yè)文化
B.傳播企業(yè)文化
C.選擇企業(yè)文化
D.創(chuàng)新企業(yè)文化
2.單項選擇題沒有文化的更新和(),就沒有文化的真正發(fā)展。
A.繁榮
B.昌盛
C.創(chuàng)造
D.發(fā)展
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職業(yè)教育不僅給了社會成員接受不同類型教育的機會,而且給了其選擇職業(yè)方向的機會。
題型:判斷題
職業(yè)教育為科技進步培養(yǎng)所需要的科技人才和熟練勞動者,提高勞動者的素質,培養(yǎng)人才,已成為世界各國發(fā)展的基本國策。
題型:判斷題
20世紀90年代后開始的職業(yè)教育層次逐步上移是社會經濟對職業(yè)教育發(fā)展消極推動的結果。
題型:判斷題
職業(yè)教育促進了現代教育體系的構建與完善,加快了教育的現代步伐。
題型:判斷題
職業(yè)教育通過自身的不斷調整,直接地調節(jié)著全社會勞動力的總體配置結構來滿足社會生產對不同規(guī)格勞動力的需求,從而促進著社會經濟的發(fā)展。
題型:判斷題