過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）

羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）

《課程編制》一書的作者是（）

在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）

“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）

提出著名的“非指導性教學”模式的是（）

在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）

英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）

在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）