單項(xiàng)選擇題柯義爾于1937年認(rèn)為,團(tuán)體社會工作是一種教育的過程,其目的是通過團(tuán)體成員互助合作的集體行動,以促進(jìn)團(tuán)體的()
A.團(tuán)結(jié)
B.情境
C.合作
D.分工
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論述對小組沖突及其作用的理解。
題型:問答題
在團(tuán)體社會工作的三大模型中,以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù),并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是()。
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在團(tuán)體角色的分類中,妥協(xié)者和追隨者屬于()。
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在團(tuán)體中期階段展示團(tuán)體發(fā)展的主要內(nèi)容的是()。
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團(tuán)體社會工作的主要目標(biāo)是()。
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下列團(tuán)體中,不適宜用單一性別團(tuán)體的是()。
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在團(tuán)體社會工作的三大模型中,以“社會意識”和“社會責(zé)任”為核心概念的模型是()。
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在團(tuán)體的信息溝通中,漏失和錯(cuò)覺屬于()。
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最早把團(tuán)體社會工作定義為是一種教育的過程的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者,應(yīng)具各什么樣的能力?
題型:問答題