A.人才的專業(yè)對口
B.盡量避免“學(xué)非所用”
C.避免大材小用
D.避免小材大用
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A.組織內(nèi)部機(jī)構(gòu)的層次劃分
B.組織內(nèi)部機(jī)構(gòu)的平行設(shè)置
C.領(lǐng)導(dǎo)者在具體的工作中，如何調(diào)配人員，結(jié)成工作的群體的活動
D.正式結(jié)構(gòu)與非正式結(jié)構(gòu)
A.和為貴”，團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子是協(xié)調(diào)工作中的重要內(nèi)容
B.一把手”的表率作用
C.依靠制度、機(jī)制維護(hù)班子團(tuán)結(jié)
D.這是一項長期的工作，不能靠突擊來完成
A.視能授權(quán)原則
B.單一隸屬原則
C.秉公授權(quán)原則
D.信任支持原則
A.以身作則、率先垂范
B.樹立榜樣、激勵群眾
C.建章立制、完善機(jī)構(gòu)
D.加強(qiáng)監(jiān)督，民主決策
A.凝聚著領(lǐng)導(dǎo)者個人的強(qiáng)烈愿望
B.是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果
C.是領(lǐng)導(dǎo)動員群眾、組織群眾的方向性的根據(jù)
D.的正確與否關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)工作的成敗
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個與時俱進(jìn)的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
團(tuán)隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團(tuán)隊，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力，提升個人和團(tuán)隊的績效。那么面對不同的團(tuán)隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到（）
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊價值互增過程是一個（）過程。
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）