單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者的知識、經(jīng)驗、智慧和才干在領(lǐng)導(dǎo)工作中的綜合運(yùn)用和體現(xiàn),它是()。

A.領(lǐng)導(dǎo)者規(guī)范管理的成果
B.指領(lǐng)導(dǎo)者的藝術(shù)修養(yǎng)
C.源于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗又高于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗的
D.領(lǐng)導(dǎo)者的理論水平


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1.單項選擇題魏源說:不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短中之長,則不可以用人,不可以教人。這句話反映了領(lǐng)導(dǎo)用人的哪一方面:()。

A.揚(yáng)長避短,各盡所能
B.重業(yè)績、看能力,不論資排輩
C.熱情關(guān)心,積極保護(hù)
D.有效開發(fā),合理流動

3.單項選擇題法定權(quán)具有如下哪些特征:()。

A.層次性、固定性、自主性、單向性
B.層次性、人格性、自主性、單向性
C.立體性、固定性、自主性、層次性
D.層次性、隨意性、自主性、單向性

4.單項選擇題一般號召和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法是下列哪些個基本原則的應(yīng)用:()。

A.共性與個性的辯證關(guān)系
B.時勢造英雄
C.群眾是歷史的創(chuàng)造者
D.同一性與斗爭性的辯證關(guān)系

5.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的基本途徑是:()。

A.從群眾中來,到群眾中去
B.從肯定到否定再到否定之否定
C.從量變到質(zhì)變再到質(zhì)變
D.依靠群眾—超越群眾—依靠群眾

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領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

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以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

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領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個與時俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項選擇題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

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領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊價值互增過程是一個()過程。

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可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

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四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()

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變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

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協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

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