A.調(diào)查表所列的問題要清楚明確,且要一目了然
B.提問可以采用誘導(dǎo)方式
C.在一個問題中不要包含兩個或兩個以上的問題
D.避免使用人們生疏的名次術(shù)語,應(yīng)采用大眾化語言
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A.個人寫實(shí)法
B.日志法
C.活動記錄法
D.關(guān)鍵事件法
A.采用面談法時允許被調(diào)查人長篇大論地談問題
B.現(xiàn)場觀察時應(yīng)選擇多處場地對同類崗位的勞動活動進(jìn)行觀察
C.崗位調(diào)查的重點(diǎn)是針對崗位上的個人
D.書面調(diào)查結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性受調(diào)查表本身和被調(diào)查者兩個方面的影響
A.勞動者定向的工作活動信息
B.勞動者工作活動過程的信息
C.勞動者工作衡量標(biāo)準(zhǔn)的信息
D.勞動者定置定位活動的信息
A.工作評價
B.職位分析
C.工作分析
D.職位分類
A.崗位能級的大小完全取決于崗位工作的復(fù)雜程度
B.功能大的崗位,其能級就高;反之就低
C.根據(jù)能級可以把崗位區(qū)分為決策層、管理層、執(zhí)行層和操作層
D.崗位也可分為營銷型、技術(shù)型、管理型和生產(chǎn)型等
最新試題
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
從大系統(tǒng)的角度來說職位評價是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
職位評價工具通常以定性工具為主。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
勞動強(qiáng)度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
工作分析作為一門科學(xué)是上世紀(jì)50年代后才引入我國的。
工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
工作識別信息是一項(xiàng)工作區(qū)別于另一項(xiàng)工作的信息。