單項選擇題()是將不職位群中根據(jù)職位性質(zhì)、特征較相近的職位劃歸到同一個職位等級當中,為便于不同職系的工作人員進行橫向比較、統(tǒng)一管理,再把不同職系中相同水平的職級歸入同一職等。比如,副教授和高級研究員屬于同一等級。
A.橫向分類
B.縱向分類
C.要素比較法
D.趨同反映差異
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1.單項選擇題當一個職位的工作性質(zhì)分別和兩個或兩個以上的職系有關(guān)時,以歸屬程度高的那一系為準來確定其應(yīng)歸屬的職系。這是職位橫向分類的()原則。
A.時間原則
B.程度原則
C.單一性原則
D.選擇原則
2.單項選擇題()是在崗位分析基礎(chǔ)上,采用一定的科學(xué)方法,按崗位的工作性質(zhì)、特征、繁簡難易程度、工作責(zé)任大小和人員必須具備的資格條件,對組織全部崗位所進行的多層次的劃分,即先根據(jù)工作內(nèi)容對工作崗位進行歸類,然后再確定等級結(jié)構(gòu)。
A.職位分類法
B.評分法
C.排序法
D.要素比較法
3.單項選擇題排序法的優(yōu)缺點說法不正確的是()
A.簡單、易懂、易操作、易實行,好用時間和資源少
B.適用于規(guī)模較小的公司
C.職位順序排列上無任何理論基礎(chǔ),只依靠評估者的主觀判斷,缺少客觀性,缺少說服力
D.可以判斷相鄰職位之間實際差距的大小
4.單項選擇題()將所有要進行評價的職位列在一起,兩兩配對比較,其價值較高者得1分,最后將各職位所得分數(shù)相加,其中分數(shù)最高者即等級最高者,按分數(shù)高低順序進行排列,即可劃分職位等級。
A.簡單排序
B.配對比較法
C.分類法
D.要素比較法
5.單項選擇題()是采用非分析和非定量的方法,由評定人員憑著自己判斷,不將工作內(nèi)容分解為組成要素,而只是根據(jù)工作崗位的相對價值按高低次序進行排列,從而確定一個工作崗位與其他工作崗位的關(guān)系。
A.職位分類法
B.評分法
C.排序法
D.要素比較法
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影響組織設(shè)計的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標的實現(xiàn)沒有直接影響。
題型:判斷題
職位評價的工作委員會成員應(yīng)該由管理者組成。
題型:判斷題
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
題型:判斷題
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
題型:判斷題
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
題型:判斷題
在工作分析過程中,積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責(zé)。
題型:判斷題
要素計點法為評價職位確定了明確的標準,這個標準是報酬要素。
題型:判斷題
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
題型:判斷題
從管理的角度看,工作分析主要包括六個方面的內(nèi)容。
題型:判斷題
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計。
題型:判斷題