判斷題目標(biāo)管理是“參與管理”的一種，它既強(qiáng)調(diào)工作成果，又重視人的作用，強(qiáng)調(diào)職工群眾自主參與目標(biāo)的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

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3.單項(xiàng)選擇題“如果計(jì)劃從來(lái)不需要修改．而且是在一個(gè)全能的領(lǐng)導(dǎo)人的指導(dǎo)之下，由一個(gè)完全均衡的組織完美無(wú)缺地來(lái)執(zhí)行，那就沒(méi)有控制的必要了。”對(duì)于這句話的正確理解是：（）。

A.計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、組織如果執(zhí)行得好，控制就不需要了
B.控制職能是一種不得已而為之的職能
C.由于企業(yè)面臨的環(huán)境處于不斷變化之中，管理功能的實(shí)施不可能完美無(wú)缺，必須進(jìn)行有效的控制
D.在管理中，一個(gè)全能的領(lǐng)導(dǎo)人和完美的計(jì)劃是至關(guān)重要的，兩者相結(jié)合可以取代控制職能

4.單項(xiàng)選擇題某企業(yè)經(jīng)理為了激發(fā)下屬員工的積極性，采用了以下措施：他賦予工人更多的工作和責(zé)任，并且用表?yè)P(yáng)和表示賞識(shí)來(lái)激勵(lì)下屬。但是不幸的是，他的這些方法并沒(méi)有取得預(yù)期的效果。你認(rèn)為原因是什么（）。

A.工人的素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到他期望的水平
B.工人的需求層次還停留在馬斯洛的生理需求層次
C.他在重視激勵(lì)因素的同時(shí)，忽視了保健因素的作用
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

5.單項(xiàng)選擇題小王的朋友們問(wèn)及他對(duì)自己目前工作的態(tài)度，小王沒(méi)有正面回答，他說(shuō)道，“我的頭兒用的是我在校時(shí)所學(xué)的Y理論假設(shè)來(lái)管理我們，你們說(shuō)我喜歡還是不喜歡目前從事的工作?！毙⊥醯脑捯馕吨ǎ?。

A.他的上司認(rèn)為小王和小王的同事是懶惰的
B.他的上司相信只有用嚴(yán)格控制和不好好干就解雇的警告辦法才能使小王好好工作
C.他的上司允許他朝著滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的方向去開展工作
D.他的上司只允許他按照管理要求循規(guī)蹈矩地工作，因此，小王覺得工作中不用負(fù)責(zé)任，也不必?fù)?dān)心受怕