理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。

青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

家庭功能主要有經濟功能、人類自身再生產的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。

社會群體是人們通過一定的社會關系結合起來，進行共同活動的合成體。

質性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是（）。

根據(jù)科學性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。

青少年性格的變化隨著社會化進程的加速而減慢，隨著社會成熟而減緩而趨于停止。

中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。

增權是指個人、組織或社區(qū)從內部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結果。