A.顧客導(dǎo)向理念
B.結(jié)果導(dǎo)向理念
C.責(zé)任導(dǎo)向理念
D.雙向交流溝通理念
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你可能感興趣的試題
A.效率
B.能力
C.服務(wù)質(zhì)量
D.公共責(zé)任
E.社會(huì)公眾滿意程度
A.建立分層次的行政道德規(guī)范體系
B.加快公共行政倫理立法
C.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部倫理考核
D.完善行政倫理的監(jiān)督機(jī)制
E.加強(qiáng)公共行政倫理教育與深入公共行政倫理的學(xué)術(shù)研究
A.社會(huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值模糊使得行政人員缺乏明確的行政倫理價(jià)值訴求
B.公共行政領(lǐng)域道德評(píng)價(jià)和倫理教育弱化
C.對行政倫理失范行為的監(jiān)督制約機(jī)制尚不健全
D.行政倫理的理論研究尚顯滯后
A.行政倫理失范現(xiàn)象依然存在，行政倫理建設(shè)的壓力依然巨大
B.行政組織及其工作人員的服務(wù)理念和“公仆”意識(shí)仍有待加強(qiáng)
C.本位主義問題嚴(yán)重，公共利益觀念亟待加強(qiáng)
A.公共利益至上的追求
B.公平與正義的原則
C.廉潔自律的品質(zhì)
D.公共服務(wù)的精神
最新試題
（）是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
（）是一個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)能夠順利實(shí)施的重要保障。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
使用CPM量表的績效考評(píng)方法是以下哪種？（）
（）是一個(gè)組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。