多項選擇題加強我國行政倫理建設的基本途徑有()
A.建立分層次的行政道德規(guī)范體系
B.加快公共行政倫理立法
C.強化領導干部倫理考核
D.完善行政倫理的監(jiān)督機制
E.加強公共行政倫理教育與深入公共行政倫理的學術研究
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1.多項選擇題我國行政倫理建設存在問題的原因()
A.社會轉型期價值模糊使得行政人員缺乏明確的行政倫理價值訴求
B.公共行政領域道德評價和倫理教育弱化
C.對行政倫理失范行為的監(jiān)督制約機制尚不健全
D.行政倫理的理論研究尚顯滯后
2.多項選擇題我國公共行政倫理建設的現(xiàn)存問題()
A.行政倫理失范現(xiàn)象依然存在,行政倫理建設的壓力依然巨大
B.行政組織及其工作人員的服務理念和“公仆”意識仍有待加強
C.本位主義問題嚴重,公共利益觀念亟待加強
3.多項選擇題行政倫理的價值追求有()
A.公共利益至上的追求
B.公平與正義的原則
C.廉潔自律的品質
D.公共服務的精神
4.多項選擇題行政倫理的功能有()
A.規(guī)范功能
B.引導功能
C.維系功能
D.選擇功能
5.多項選擇題行政倫理體系的構成包括()
A.行政組織倫理
B.公務員職業(yè)倫理
C.體制倫理
D.政策倫理
E.制度倫理
最新試題
()是對領導活動的一種特殊規(guī)定性。
題型:單項選擇題
領導的()是由社會的勞動分工決定的。
題型:單項選擇題
()是領導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
題型:單項選擇題
企業(yè)的高層管理團隊最好由()組成。
題型:單項選擇題
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結構的過程。
題型:單項選擇題
從領導活動的成敗及其效果來說,()是領導的首要特征。
題型:單項選擇題
()是領導者身份的標志,并由此產生引導、率領、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、教育等基本職能。
題型:單項選擇題
領導行為四分圖理論中“關懷維度”是以為()中心。
題型:單項選擇題
()是領導職能中引導功能的根本任務。
題型:單項選擇題
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
題型:單項選擇題