單項選擇題現(xiàn)代認知心理學(xué)家認為，學(xué)生對數(shù)學(xué)問題深層理解的決定因素是（）。
A.思維的深刻性
B.認知結(jié)構(gòu)中題型圖式的貯存與激活
C.深刻的洞察力
D.思維的靈活性
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1.單項選擇題學(xué)習(xí)者內(nèi)部組織起來的、用以支配自己心智加工過程的技能屬于（）。
A.智慧技能
B.言語技能
C.動作技能
D.認知技能
2.單項選擇題中學(xué)生在學(xué)習(xí)了單項式乘多項式的有理數(shù)代數(shù)運算規(guī)則后，學(xué)習(xí)如（a＋b）（a－b）多項式運算規(guī)則，根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這一學(xué)習(xí)屬于（）。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.高級規(guī)則學(xué)習(xí)
D.認知策略學(xué)習(xí)
3.單項選擇題認知心理學(xué)家認為，兒童學(xué)會用繩子打結(jié)不屬于解決問題，其理由是（）。
A.它所要求的心理活動太簡單
B.它不必克服認知障礙
C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D.它不需要復(fù)雜的認知活動
4.單項選擇題加涅智慧技能層次論在理論上的主要貢獻是（）。
A.闡明了智慧技能在人腦中的表征方式
B.把認知策略看成智慧技能的最高形式
C.提出了智慧技能的發(fā)展觀
D.闡明了不同類型智慧技能形成的條件
5.單項選擇題看到8＋5＝？這樣的問題時，兒童能夠直接說出答案，說明他處于程序性知識學(xué)習(xí)的（）階段。
A.初級階段
B.中級階段
C.最高階段
D.不能確定
最新試題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
如果服務(wù)員過于（），會使消費者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
題型：多項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。
題型：多項選擇題
（）是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
題型：單項選擇題
（）是原始的，是人和動物（尤其是高級動物）所特有的。
題型：單項選擇題
（）是激勵人們行為的動力因素。
題型：單項選擇題
燒傷患者初期心理特點不包括（）
題型：單項選擇題
影響消費偏好形成的因素有（）。
題型：多項選擇題