單項選擇題中學生在學習了單項式乘多項式的有理數(shù)代數(shù)運算規(guī)則后，學習如（a＋b）（a－b）多項式運算規(guī)則，根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這一學習屬于（）。
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.接受學習
C.高級規(guī)則學習
D.認知策略學習
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1.單項選擇題認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結(jié)不屬于解決問題，其理由是（）。
A.它所要求的心理活動太簡單
B.它不必克服認知障礙
C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D.它不需要復雜的認知活動
2.單項選擇題加涅智慧技能層次論在理論上的主要貢獻是（）。
A.闡明了智慧技能在人腦中的表征方式
B.把認知策略看成智慧技能的最高形式
C.提出了智慧技能的發(fā)展觀
D.闡明了不同類型智慧技能形成的條件
3.單項選擇題看到8＋5＝？這樣的問題時，兒童能夠直接說出答案，說明他處于程序性知識學習的（）階段。
A.初級階段
B.中級階段
C.最高階段
D.不能確定
4.單項選擇題我們常說：“學生不但要掌握知識，而且要獲得技能?！贝颂幍摹爸R”概念與信息加工心理學的（）大致相對應。
A.書本知識
B.陳述性知識
C.言語知識
D.程序性知識
5.單項選擇題嬰幼兒在與成人的交往中，學會區(qū)分“你”、“我”、“他”，根據(jù)奧蘇伯爾的學習分類，這里發(fā)生的學習實質(zhì)上是（）。
A.符號表征學習
B.概念學習
C.命題學習
D.接受學習
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（）是激勵人們行為的動力因素。
題型：單項選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項選擇題
“關在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
（）是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
題型：單項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
器官移植術后患者心理干預的主要方法有（）
題型：單項選擇題
影響消費偏好形成的因素有（）。
題型：多項選擇題
消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征，主要包括（）。
題型：多項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。
題型：多項選擇題
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項選擇題