單項選擇題心理發(fā)展過程的進行可以用幾個一般特點來描述。美國心理學家克雷奇認為,這些一般特點包括:發(fā)展速度、時間、頂點和()
A.發(fā)展的分化和階段
B.發(fā)展的穩(wěn)定程度
C.發(fā)展的協(xié)調(diào)性
D.發(fā)展的均衡性
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1.單項選擇題美國心理學家伍德沃斯提出:人的心理發(fā)展等于遺傳和環(huán)境的乘積。德國兒童心理學家斯特恩則認為:兒童心理發(fā)展是由兒童內(nèi)部性性質(zhì)和外部環(huán)境二者的合并。這兩種觀點()
A.前者屬于調(diào)和論,后者屬于辯證唯物論
B.前者屬于辯證唯物論,后者屬于調(diào)和論
C.都屬于調(diào)和論
D.都不屬于調(diào)和論
2.單項選擇題行為主義心理學家提出的“刺激——反應”公式表明他們主張環(huán)境決定個體心理的發(fā)展,這屬于()的觀點。
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.調(diào)和論
D.辯證唯物論
3.單項選擇題美國心理學家霍爾認為:一兩遺傳勝過一噸教育。這種觀點屬于心理發(fā)展的()
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.調(diào)和論
D.辯證唯物論
4.單項選擇題()主導個體心理發(fā)展,是個體心理發(fā)展的決定條件。
A.遺傳
B.自然環(huán)境
C.教育
D.社會環(huán)境
5.單項選擇題按照美國心理學家布魯芬布盧納的社會環(huán)境系統(tǒng)模式圖所示,直接影響個體所受教育的水平與方式以及思想觀念和價值觀的是()
A.家庭與父母
B.社會網(wǎng)絡和社會階層
C.托兒機構和伙伴關系
D.歷史文化
最新試題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結過程。()
題型:判斷題