多項(xiàng)選擇題《兒童權(quán)利公約》和修訂后的《未成年人保護(hù)法》所傳達(dá)和承載的都是一種全新的現(xiàn)代兒童觀念，要求我們這樣看待兒童（）
A.孩子是有獨(dú)立人格的人
B.孩子是未成年人
C.孩子是有潛力的人
D.孩子是有個(gè)性差異的人
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1.多項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)的教育素質(zhì)體現(xiàn)在（）
A.教育理念
B.教育能力
C.心理素質(zhì)
D.教養(yǎng)方式
2.多項(xiàng)選擇題影響家庭教育的內(nèi)部因素包括（）
A.教育素質(zhì)
B.家庭結(jié)構(gòu)
C.家庭生活方式
D.家庭氛圍
最新試題
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過程。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是教師對(duì)全班兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的集體形式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
家長(zhǎng)的教育行為不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題