A.以研究問題為基點(diǎn)
B.以研究計(jì)劃為參照
C.以兒童行動為對象
D.以改進(jìn)實(shí)踐為歸宿
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A.表示一組數(shù)據(jù)的差異情況的量數(shù)
B.可以反映集中量數(shù)所具有的代表性
C.差異量數(shù)越大,集中量數(shù)代表性越小
D.描述數(shù)據(jù)分布集中趨勢
A.整體性
B.科學(xué)性
C.目的性
D.系統(tǒng)性
A.現(xiàn)狀調(diào)查、發(fā)展調(diào)查
B.關(guān)系調(diào)查、比較調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.原因調(diào)查
A.事實(shí)求是
B.發(fā)展性
C.一切從實(shí)際出發(fā)
D.自然性
A.是否借助有關(guān)儀器
B.是否在人為干預(yù)和控制條件下
C.是否直接參與到被觀察者所從事的活動之中
D.觀察內(nèi)容
最新試題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
教育的整合性原則要求有()
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機(jī)會。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。