A.給兒童制定詳細(xì)的游戲規(guī)則
B.規(guī)定好游戲主題
C.尊重兒童的意愿，讓兒童自由分配角色
D.注意游戲的結(jié)果而不是過(guò)程
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A.豐富兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界
B.教師規(guī)定好游戲主題
C.游戲角色的分配
D.教師對(duì)游戲結(jié)果的重視
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
A.創(chuàng)造性游戲
B.有規(guī)則游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.表演游戲
A.創(chuàng)造性游戲
B.有規(guī)則游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.表演游戲
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
最新試題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。