從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

正確的教育理念的作用是（）

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。

我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。