填空題根據(jù)目標(biāo)模式的泰勒原理，課程研制的四個(gè)基本環(huán)節(jié)是分析課程資源，確定基本目標(biāo)；（）；（）和（）。
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“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念？（）
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以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
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提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
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在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀(guān)，其核心是回答什么問(wèn)題？（）
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“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過(guò)程包括三個(gè)階段，分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和（）
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下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
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羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
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“教師的角色是課程開(kāi)發(fā)者”的觀(guān)點(diǎn)屬于（）
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在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
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“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題