鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。

外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

正確的教育理念的作用是（）

教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）

以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

對(duì)兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）