學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，主要是指（）根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育要求和嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)滿(mǎn)足嬰幼兒的興趣、需要和探索精神，體現(xiàn)幼兒、教師、家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，方便嬰幼兒與環(huán)境積極作用的情景，發(fā)揮環(huán)境的育人功能，促進(jìn)嬰幼兒身心健康發(fā)展的過(guò)程。

幼兒園應(yīng)借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)的力量，增強(qiáng)家校溝通的（）

改善學(xué)前教育機(jī)構(gòu)周?chē)木幼…h(huán)境，讓老鼠沒(méi)有生存之處屬于滅鼠有效措施里面的（）

友善協(xié)作不僅要求保育師能對(duì)其他保育師平等尊重，還要做到（）

幼兒走失屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)嚴(yán)重（）

剩余酒精存放時(shí)特別要注意蓋緊蓋子，避免揮發(fā)，要（）存放在陰涼處，不要放在陽(yáng)臺(tái)、灶臺(tái)、暖氣等熱源環(huán)境中。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教育的“隱形課杯”，應(yīng)該是一本立體的多彩的無(wú)聲教科書(shū)。

充分利用廢舊材料來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境，不僅可以節(jié)約學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的資源，更重要的是培養(yǎng)了嬰幼兒（）的意識(shí)。

以下不屬于影響幼兒心理發(fā)展的主要環(huán)境因素的是（）。

懸掛在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)走廊上的裝飾物，在材質(zhì)上有特殊要求，即要（）