以下屬于教育的一般原則的是（）

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。

學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。