A.游戲的內(nèi)容來(lái)自文學(xué)作品
B.想象活動(dòng)是其支柱
C.以別人的觀看為目的
D.以自?shī)蕿槟康?/p>
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A.音樂(lè)游戲
B.體育游戲
C.角色游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
A.社會(huì)性
B.抽象性
C.虛構(gòu)性
D.真實(shí)性
A.游戲
B.勞動(dòng)
C.運(yùn)動(dòng)
D.學(xué)習(xí)
A.教學(xué)內(nèi)容符合兒童全面發(fā)展的要求
B.教師的講解準(zhǔn)確無(wú)誤
C.符合兒童實(shí)際
D.注意學(xué)科間的聯(lián)系
A.思想性原則
B.科學(xué)性原則
C.發(fā)展性原則
D.教養(yǎng)結(jié)合原則
最新試題
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
以下屬于教育的一般原則的是()