單項選擇題父母把孩子作為獨立的個體，注意培養(yǎng)孩子的主動精神，培養(yǎng)他們的自理、自制能力，對孩子的期望、要求及獎勵、懲罰等比較恰當(dāng)，經(jīng)常與孩子進(jìn)行思想與價值觀的交流與溝通，尊重、聽取孩子的意見，及時糾正自己在教育孩子中的失誤。這是（）型教養(yǎng)方式的特征。
A.溺愛
B.專制
C.民主
D.放任
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1.單項選擇題出于“為孩子好”的目的，對孩子過多干預(yù)，過分保護(hù)，從而在一定程度上限制了孩子自我意識和自我教育能力的發(fā)展。這是（）型教養(yǎng)方式的影響。
A.溺愛
B.專制
C.民主
D.放任
2.單項選擇題孩子原本與生俱來的好奇心與主動性會逐漸被磨滅，他們的依賴性越來越嚴(yán)重，動手能力則越來越差，自信心也逐漸降低，獨立意識弱，社會適應(yīng)能力差。這是（）型教養(yǎng)方式的影響。
A.溺愛
B.專制
C.民主
D.放任
3.單項選擇題對學(xué)前兒童而言，（）是影響其社會的最主要因素。
A.家庭
B.幼兒園
C.社區(qū)
D.社會
4.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，（）歲是兒童掌握詞匯能力發(fā)展最快的時期。
A.2-3
B.4-6
C.5.5
D.5-6
5.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，（）歲是掌握數(shù)概念的最佳年齡。
A.2-3
B.4-6
C.5.5
D.5-6
最新試題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項選擇題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
題型：判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項選擇題