A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
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A.獨(dú)白
B.討論
C.談話(huà)
D.表述
A.語(yǔ)音練習(xí)游戲
B.詞匯練習(xí)游戲
C.句子練習(xí)游戲
D.語(yǔ)法練習(xí)游戲
A.出生到1歲左右
B.從1歲到2歲左右
C.從2歲到3歲左右
D.從3歲到4歲左右
A.呀呀語(yǔ)
B.單詞句
C.反射性發(fā)聲
D.復(fù)合句
A.實(shí)物講述
B.看圖講述
C.剪影講述
D.生活經(jīng)驗(yàn)講述
最新試題
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑?huà)題內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語(yǔ)言?xún)?nèi)容的（）。
兒童要掌握一般的翻閱圖書(shū)的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
下列不屬于“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
實(shí)施專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）
3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
整合的語(yǔ)言教育觀包括哪些方面的整合？（）
小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。