A.中心話題應(yīng)是簡(jiǎn)單的
B.兒童對(duì)中心話題應(yīng)是熟悉的
C.中心話題對(duì)兒童有一定的新鮮感
D.中心話題要與兒童已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng)
E.中心話題應(yīng)充分調(diào)動(dòng)兒童的思維
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A.擁有一定的憑借物
B.獨(dú)白言語(yǔ)
C.情境較為正式
D.需要調(diào)動(dòng)兒童的多種能力
E.對(duì)話言語(yǔ)
A.探討幼兒園開(kāi)展語(yǔ)言教育活動(dòng)的意義
B.研究學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)生發(fā)展的現(xiàn)象及規(guī)律
C.研究幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)
D.研究幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的內(nèi)容
E.研究幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的方法
A.所確立的目標(biāo)要正確
B.所確立的目標(biāo)要重點(diǎn)突出
C.所確立的目標(biāo)要全面
D.所確立的目標(biāo)要詳細(xì)
E.所確立的目標(biāo)要簡(jiǎn)單
A.符合兒童已有的經(jīng)驗(yàn)水平
B.作品題材廣泛
C.作品構(gòu)思巧妙、想象合乎邏輯
D.富有哲理
E.對(duì)仗工整
A.師生一起閱讀，了解和理解圖書(shū)大致內(nèi)容
B.圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)
C.歸納圖書(shū)內(nèi)容
D.講述圖書(shū)內(nèi)容
E.表演圖書(shū)內(nèi)容
最新試題
從（）來(lái)看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。
兒童要掌握一般的翻閱圖書(shū)的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
從（）來(lái)看，談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
下列不屬于“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來(lái)表述目標(biāo)。
在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。