A.擁有一定的憑借物
B.獨白言語
C.情境較為正式
D.需要調(diào)動兒童的多種能力
E.對話言語
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.探討幼兒園開展語言教育活動的意義
B.研究學(xué)前兒童語言發(fā)生發(fā)展的現(xiàn)象及規(guī)律
C.研究幼兒園語言教育活動的目標
D.研究幼兒園語言教育活動的內(nèi)容
E.研究幼兒園語言教育活動的方法
A.所確立的目標要正確
B.所確立的目標要重點突出
C.所確立的目標要全面
D.所確立的目標要詳細
E.所確立的目標要簡單
A.符合兒童已有的經(jīng)驗水平
B.作品題材廣泛
C.作品構(gòu)思巧妙、想象合乎邏輯
D.富有哲理
E.對仗工整
A.師生一起閱讀,了解和理解圖書大致內(nèi)容
B.圍繞閱讀重點開展活動
C.歸納圖書內(nèi)容
D.講述圖書內(nèi)容
E.表演圖書內(nèi)容
A.選擇和安排內(nèi)容要有計劃性
B.取材的內(nèi)容和范圍應(yīng)廣泛
C.談話活動的內(nèi)容和范圍應(yīng)與幼兒的言語和知識經(jīng)驗相符合
D.取材的內(nèi)容有教育意義
E.選擇和安排內(nèi)容要有目的性
最新試題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的(),引導(dǎo)幼兒進行講述,滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”,這一具體目標側(cè)重從()方面提出。
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些?()
學(xué)前兒童談話活動中,選擇話題時,要注意話題的()
作為一名幼兒教師,我們應(yīng)該準確把握、深入了解總目標的主旨,將語言教育的()落實在精心設(shè)計和認真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。
語言的基本*單位——(),代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗?()
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在()上。
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合?()
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣()