A.項(xiàng)目管理人員
B.教學(xué)內(nèi)容專家
C.教學(xué)設(shè)計(jì)專家
D.多媒體制作人員
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A.圖形
B.聲音
C.文本
D.視頻
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A.啟發(fā)式教學(xué)策略
B.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)策略
C.練習(xí)性教學(xué)策略
D.非固化教學(xué)策略
A.態(tài)度
B.情感領(lǐng)域
C.動(dòng)作技能領(lǐng)域
D.認(rèn)知領(lǐng)域
A.學(xué)生特征
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)事件
D.反饋評(píng)價(jià)
最新試題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
PowerPoint中,通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
電視教材的設(shè)計(jì)原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
在課程教學(xué)開始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱為()
從“技術(shù)是元器件、裝置,屬于物質(zhì)的東西,是實(shí)現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對(duì)實(shí)用工藝的研究,屬于實(shí)踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識(shí),都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了()的方法。