單項(xiàng)選擇題（）是課程改革的統(tǒng)帥，認(rèn)清它，對(duì)于我們把握課程改革是很重要的。
A.課程改革手段
B.課程改革途徑
C.課程改革目標(biāo)
D.課程改革評(píng)價(jià)
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1.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為，任何學(xué)科都可以用某種形式教給任何年齡階段的任何人。
A.布魯姆
B.布魯納
C.杜威
D.赫爾巴特
2.單項(xiàng)選擇題英國(guó)學(xué)者勞頓（Lawton）認(rèn)為課程是（）
A.目標(biāo)
B.經(jīng)驗(yàn)
C.活動(dòng)
D.社會(huì)文化選擇
3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于學(xué)生獲得感性知識(shí)的直接途徑的是（）
A.做實(shí)驗(yàn)
B.教學(xué)參觀
C.看書(shū)
D.到自然界觀察
5.判斷題班級(jí)授課制把相同年齡和相近知識(shí)水平的學(xué)生，編入一個(gè)班級(jí)，其心理水平、自覺(jué)程度和認(rèn)識(shí)水平相近，因此便于教學(xué)管理。
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開(kāi)發(fā)理念？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開(kāi)發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過(guò)程包括三個(gè)階段，分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《課程編制》一書(shū)的作者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題