昆體良認為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應該忽視德育。（）

亞里士多德認為兒童教育首先應該關(guān)注德育。（）

五指課程包括了健康、社會、科學、藝術(shù)、文學。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學方法。（）

杜威認為學校應該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）