單項(xiàng)選擇題實(shí)踐證明，各方面對德育目標(biāo)的認(rèn)同感越高，教育影響的一致性程度就越好，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性就越大。從教育對象來說，目標(biāo)的認(rèn)同感意味著要努力把德育目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭芙逃叩模ǎ?/strong>
A.自我要求
B.自我追求
C.自我認(rèn)證
D.自我體驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)比其它各種形式的教育活動都更具有時(shí)間上的經(jīng)常性，內(nèi)容上的豐富性，教育影響的自然性和育人作用的（），是學(xué)校德育的基本途徑。
A.廣泛性
B.深刻性
C.長期性
D.基礎(chǔ)性
2.單項(xiàng)選擇題我們國內(nèi)和國外關(guān)于德育基本內(nèi)容序列化安排大多采用的模式是（）。
A.結(jié)構(gòu)遷移說
B.螺旋循環(huán)說
C.階段連續(xù)說
D.社會適應(yīng)說
3.單項(xiàng)選擇題在德育實(shí)施的過程中，教育和自我教育相結(jié)合不是自然實(shí)現(xiàn)的，需要教育的（）
A.“有意為之”
B.“滲透”
C.“挖掘”
D.“潛移默化”
4.單項(xiàng)選擇題在用積極因素克服消極因素的過程中，要注意激發(fā)學(xué)生的積極性和自覺性，把自我教育作為學(xué)生思想品德發(fā)展的（），通過他們的“慎獨(dú)”“內(nèi)省”，不斷鞏固和發(fā)揚(yáng)積極因素，抑制和消除消極因素。
A.內(nèi)在需要
B.外在需要
C.外在要求
D.任務(wù)
最新試題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題