A.中央和省級政府兩級管理、以省級政府統(tǒng)籌為主
B.學校應該成為獨立的事業(yè)法人
C.政府不再直接干預學校的日常管理活動
D.實行黨委領導下的校長負責制的內部管理體制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主要課題和難題是調整高校與政府關系問題
B.應推進校內決策與校外參與有機結合,實現(xiàn)高校內部決策的科學化
C.應合理整合行政權力與學術權力,使高等學校發(fā)展符合其學術機構的發(fā)展特點
D.應實行集權管理與分權管理相結合的新機制
A.民辦非企業(yè)單位按組織章程
B.政府登記部門
C.政府業(yè)務主管部門
D.三者都可以
A.服務性
B.公益性
C.實體性
D.公有性
A.層次少、社會監(jiān)督力度大
B.機構少而精、法制化水平高
C.中央統(tǒng)一領導下的分級管理,地方負責制度
D.集權與分權相結合
E.州政府享有充分的自治和自主權
A.服務性
B.公益性
C.實體性
D.公有性
最新試題
我國公共政策實施的基本方式包括()。
政府間接提供公共服務中主要存在的具體形式有()。
宏觀公共服務管理的基本方式是直接管理,其管理是一個直接作用于公共服務產品供給的管理過程。
授權組織不可獨立行使行政管理職權。
公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進水平為標準來進行內部管理,并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下,結合公眾的滿意程度來做出評價。
現(xiàn)代市場經濟條件下公共需求擴大對管理的需求,決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。
教育的特性包括()。
隨著公私合作的深入,政府在公共事業(yè)領域中的角色發(fā)生了轉變,逐漸轉向()。
社會事務管理職能具體包括()這幾項內容。
下列屬于教育產品生產管理的是()。