游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。

年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。

學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。

主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

對(duì)兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

教育的整合性原則要求有（）