多項選擇題19世紀一位作家說：“一個除了書本以外一無所知的純粹學者，必然對書本也是無知的?！迸c這句話在內涵上相一致的名言還有（）。

A.盡信書，則不如無書
B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
C.飽經風霜的老人與缺乏閱歷的少年對同一句格言的理解是不同的
D.感覺到的東西我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它


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1.多項選擇題能動反映論的主要內容是（）。

A.認識是主體對客體的反映
B.認識是客體對主體的反映
C.主體對客體的反映是一個能動的創(chuàng)造性的過程
D.主體對客體的能動反映是以實踐為中介而實現(xiàn)的

3.多項選擇題如今，隨著時代的發(fā)展，“躲貓貓”“蝸居族”“釣魚執(zhí)法”“被時代”等詞不僅在《現(xiàn)代漢語詞典》中找不到，而且可能以前在中國老百姓的頭腦中是本來沒有的概念，現(xiàn)在卻成了不少人的“口頭禪”。據(jù)國家語言文字工作委員會的統(tǒng)計表明，改革開放20年來，我國大約有7000條新的詞匯產生。上述材料告訴我們（）。

A.認識是實踐的基礎，所以需不斷地推進認識的發(fā)展
B.人們對新事物的認識、理解和接受，需要有一個過程
C.實踐決定認識，新詞匯的產生源于改革開放的社會實踐
D.量的積累達到一定程度，必將引起質的飛躍，從而推進事物的發(fā)展

4.多項選擇題現(xiàn)在，越來越多的人在各行各業(yè)平凡的崗位上實現(xiàn)了自己的人生價值，他們紛紛表示“不做單位人，要做社會人”。這種擇業(yè)觀念的變化蘊涵的哲理是（）。

A.認識決定著人的實踐
B.量變是質變的必然結果
C.認識隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展
D.人的觀念變化是社會實踐的結果

5.多項選擇題認識對實踐的指導作用表現(xiàn)在（）。

A.認識可以使主體了解、把握主體和客體及其相互作用的規(guī)律性，指導主體自覺地按照客觀規(guī)律去從事改造世界的活動
B.認識可以使主體在實踐活動之前，確定符合自身需要以及客觀實際的目標、方案、步驟和措施，對實踐活動作出預測和規(guī)劃
C.認識可以使主體根據(jù)變化了的情況及時調整自己的行動，指導主體選擇實現(xiàn)目的的最佳行為方式
D.認識可以指導主體將局部經驗上升為理論；認識還可以使主體實現(xiàn)對自身的認識，并自覺調整自己的活動，以適應改造客體的需要